人文艺术8| 教育部部署开展2024届高校毕业生就业“百日冲刺”行动
第一段：培养学生思辨和创造力
人文艺术8不仅仅是让学生学习知识，更是鼓励他们思考、表达和创造。通过学习和欣赏各种艺术形式，如音乐、绘画、舞蹈和戏剧等，学生们将培养对美的独特感知和品鉴能力。他们将学会评论和欣赏作品的独立观点，并从中获取启发，以提升自己思考问题的能力。这样的培养对学生未来的学习和生活都具有重要意义。在问题解决中，他们会考虑多种视角，并寻找多种答案，培养创造性思维，从而成为具有独立思考能力的人。
第二段：提升学生审美能力
人文艺术8课程注重培养学生的审美能力。审美能力是一种洞察并欣赏美的能力，使我们对音乐、绘画、舞蹈等艺术形式产生共鸣。通过学习不同的艺术作品并进行深入的欣赏，学生们将能够发展自己的审美视野，培养对美学规律的理解和运用能力。他们会学会从审美角度去感受和理解艺术作品，领略到不同文化背景下的艺术之美，提高自身的审美素养。这将让学生们更敏锐地观察周围的世界，以及更好地欣赏和欣赏日常的美。
第三段：拓宽视野和增进跨文化交流
人文艺术8课程旨在拓宽学生的视野，增进对不同文化的理解和尊重。在学习人文艺术课程时，学生们将研究各种文化的艺术作品和传统，了解不同国家和民族的文化特点和历史背景。通过这样的学习，学生们将能够更好地理解和尊重他人的文化，避免产生偏见和歧视。此外，学生们还将有机会参观艺术展览、表演和参与各种文化交流活动，与不同背景的人们交流和分享。这样的经历将为他们提供与他人建立联系和合作的机会，不仅提高他们的社交技巧，也促进跨文化交流与合作的发展。
结尾：
综上所述，人文艺术8课程在培养学生思辨和创造力、提升审美能力以及拓宽视野和增进跨文化交流等方面具有重要意义。通过学习人文艺术8，学生们将不仅仅是获得知识，更是发展自身的人文素养和审美能力，为未来的成长和发展打下坚实的基础。因此，人文艺术8课程应该得到更多的关注和重视，使更多的学生受益于其中。
人文艺术8
中新网5月20日电 据教育部网站消息，为贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，抢抓就业工作冲刺关键期，教育部部署各地各高校于5月至8月开展2024届高校毕业生就业“百日冲刺”行动。
“百日冲刺”行动以“千方百计拓岗位 提速增效促就业”为主题，通过开展“就业促进周”等六大行动，精准拓展就业岗位，持续优化指导服务，引导帮助有就业意愿但尚未落实就业去向的毕业生积极求职，全力促进2024届高校毕业生高质量充分就业。
一是开展“就业促进周”聚力行动。各地各高校集中组织大规模校园招聘、政策宣传、访企拓岗、供需对接、重点帮扶、征兵动员、成果宣介等主题活动，加快推动2024届高校毕业生就业工作进程。
二是开展“访企拓岗”提质行动。持续深入开展“高校书记校长访企拓岗促就业专项行动”，有针对性地拓展市场性就业岗位。高校领导班子立足毕业生求职需求，组织形式多样的校企供需对接活动，想方设法为毕业生开拓就业新空间。二级院系领导班子结合学科专业特点，足质足量开拓专业相关性强、人岗匹配度高的就业岗位。各地结合高校学科专业布局和企业用人需求，按区域、按行业组团访企拓岗。加强新开拓岗位的归集整理和精准推送，按生、按岗建立信息库，持续跟踪调查招聘达成度，提升岗位利用率。
三是开展校园招聘增效行动。依托国家大学生就业服务平台集中开展“24365校园招聘服务”系列专场招聘，持续加强就业岗位的互联共享和精准推送，举办“全国中小企业网上百日招聘高校毕业生”“民营企业招聘月”等招聘活动。各地举办区域性、行业性、联盟性线上线下专场招聘活动。各高校持续开展“万企进校园”活动，加大对中小企业进校招聘的开放力度，为用人单位和毕业生提供直播带岗、网上宣讲、远程面试及就业信息个性化订阅等服务，提升校园招聘实效。
四是开展公共部门招录加速行动。各地加快党政机关、事业单位等公共部门和国有企业岗位招录(聘)进程，各高校抓紧推进专升本、第二学士学位等升学考试。组织实施第五季“国聘行动”，加大科研助理岗位开发力度。集中宣传“特岗计划”“三支一扶”“西部计划”“大学生乡村医生专项计划”等基层服务项目，积极开拓基层就业岗位，健全支持激励体系。加大征兵宣传和军队文职人员政策宣介，健全支持激励体系，配合做好兵员征集工作。
五是开展就业指导服务优化行动。国家大学生就业服务平台播出系列“互联网+就业指导”公益直播课。各地各高校组织开展就业育人主题教育活动，通过形势政策讲座、党团组织活动、带生访企等形式，引导毕业生树立正确的择业观、就业观。畅通毕业生沟通反馈渠道，密切关注毕业生就业进展和求职诉求。加强就业安全教育，帮助毕业生防范“黑中介”“招聘付费”等就业陷阱，会同有关部门依法严厉打击招聘欺诈、恶意解约、“培训贷”等违规违法行为，切实维护毕业生权益。
六是开展重点群体帮扶护航行动。各地各高校持续完善就业帮扶工作机制，对脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭、残疾等就业困难毕业生按照“一人一档”“一人一策”建立帮扶工作台账，做好精准有效帮扶，动态跟踪求职进展。特别关注有就业意愿但尚未落实就业去向的重点群体毕业生，“一对一”精准推送3个以上岗位。认真组织实施宏志助航计划，优先保证2024届符合条件的困难群体高校毕业生“应培尽培”，切实提高参训学生综合素质和就业能力。
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